Geografia e Itinerários Turísticos

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Guia da Unidade Curricular
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Estatísticas das Aulas

2º ano

3º ano

Número de aulas leccionadas

30

30

Média de alunos por aula

13,5

11,9

Assiduidade média "corrigida"

50,1%

52,3%

Maior assistência à aula

26 (22 de Novembro)

22 (21 de Novembro)

Menor assistência à aula

4 (18 de Outubro e 1 de Fevereiro)

1 (5 de Fevereiro)



Materiais de Apoio

1. Texto sobre Geografia
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2. Jogos sobre Geografia

3. Tourism Highlights 2005
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4. Turismo: uma marca nacional
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5. Definições básicas
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6. Manual de leitura de cartas
Fotocópias disponíveis na reprografia da Escola


Trabalhos

1. A litania e o iconoclasta
O objectivo deste primeiro trabalho é promover a discussão de alguns assuntos do âmbito da geografia/ambiente que levantaram polémica recentemente, aquando da edição do livro "The skeptical environmentalist", de Bjorn Lomborg. Tendo por base o artigo "A litania e o iconoclasta", de Jorge Buescu, cada grupo deverá investigar um dos seguintes temas:

2º ano

3º ano

População

Inês Pacheco, Ana Pereira e Inês Lopes

Ana Oliveira, Rita Marreiros e Liliana Borrego

Fome

Inês Novo, Simon Andrade e Ângela Vicente

Fátima Marques, Maria Cameira, Ana Rita Broa e Gabriela Lopes

Florestas

Alexandra Lampreia, Francisco Ferreira, João Neves e Luis Machado

Vera Santos, Guida Aurélio, Cláudia Martins e António Monteiro

Energia

Sofia Tomé, Sandra David e Marisa Casaca

 

Biodiversidade

José Fialho, Nuno Franco, Mariana Cortez e Raquel Palhais

 

Poluição e chuva ácida

Lídia Damásio

Ricardo Alves e Carlos Rocha

Camada de ozono

Tiago Isidro, Susana Silva, Vânia Oliveira e Lilia Parreira

Jorge Rodrigues, Ana Balancho e Sara Duarte

Aquecimento global

Ana Ramos, Luis Rosado e Ana Fialho

Cátia Guerreiro, Cátia Raposo, Ruben Rebola e Eduardo Peregrino

Os trabalhos deverão apresentar uma síntese das opiniões expressas no texto, complementando depois essa informação com dados obtidos de outras fontes que a confirmem ou desmintam.

Os trabalhos serão entregues via e-mail até ao dia 24 de Outubro (3º ano) ou 25 de Outubro (2º ano), sendo apresentados pelos grupos nas aulas dos dias 24 e 30 de Outubro (3º ano) ou 25 e 26 de Outubro (2º ano), para o que cada grupo disporá de 15 minutos.

A avaliação de cada aluno terá em consideração a sua participação no trabalho, postura durante a apresentação e capacidade de argumentação, para além do conteúdo do próprio trabalho.

Ponderação na avaliação final: 10%


2. Tipos e formas de espaços turísticos
O objectivo deste segundo trabalho é analisar a tipologia de espaços turísticos de Jean-Pierre Lozzato-Giotart. Tendo por base um excerto do livro “Géographie du Tourisme”, cada grupo deverá estudar um dos seguintes tipos de espaços considerados pelo autor:

2º ano

3º ano

I - Polivalentes e abertos

1 - Balneares e Lacustres

1.1 - Balneares Tradicionais

exemplo de apresentação

1.2 - Lacustres

Tiago Isidro, Vânia Oliveira e Lilia Parreira

Ricardo Alves

1.3 - Intermédios

Inês Novo, Simon Andrade e Ângela Vicente

Ana Oliveira, Rita Marreiros e Liliana Borrego

2 - Urbanos não balneares

2.1 - Multipolares e polinucleares

Carina Borges

Jorge Rodrigues e Sara Duarte

2.2 - Mononucleares e unipolares

Lídia Damásio e Susana Silva

Ana Balancho, Carlos Rocha e Eduardo Peregrino

3 - Verdes

3.1 - Agri-turísticos

José Fialho e Nuno Franco

Cátia Guerreiro, Cátia Raposo e Ruben Rebola

3.2 - Rurbanos

Sofia Tomé, Sandra David e Marisa Casaca

Vera Santos e Guida Aurélio

II - Especializados Mais ou Menos Abertos

1 - Abertos

Ana Ramos, Luis Rosado e Ana Fialho

Ana Rita Broa e Gabriela Lopes

2 - Encravados

2.1 - Encravados mais ou menos abertos

Alexandra Lampreia e Luis Machado

 

2.2 - Encravados mais ou menos fechados

André Costa, Francisco Ferreira e João Neves

 

III - Regionais

1 - Regionais fortemente polarizados

Inês Pacheco, Ana Pereira e Inês Lopes

Cláudia Martins

2 - Regionais pouco ou nada polarizados

Mariana Cortez e Raquel Palhais

Fátima Carvalho e Maria Cameira

Os trabalhos não se devem reduzir a uma simples tradução do texto de Lozato-Giotart. Cada grupo deverá antes fazer uma apresentação segundo a sua interpretação, recorrendo a exemplos que permitam ilustrar facilmente os conceitos e características enunciados.

Os trabalhos serão entregues via e-mail até ao dia 15 de Dezembro, sendo apresentados pelos grupos nas primeiras aulas de Janeiro, para o que cada grupo disporá de 20 minutos.

A avaliação de cada aluno terá em consideração a sua participação no trabalho, postura durante a apresentação e capacidade de argumentação, para além do conteúdo do próprio trabalho.

Ponderação na avaliação final: 10%


3. Circuito / itinerário turístico
O objectivo deste terceiro trabalho é a elaboração de uma ou mais propostas de itinerários e/ou circuitos num destino à escolha dos alunos.

Numa primeira parte deverá ser feita a caracterização e análise da área seleccionada, apresentando um pequeno levantamento da principal oferta turística existente e uma breve caracterização da procura. Na segunda parte, tendo por base toda a informação recolhida anteriormente, deverão ser apresentadas propostas de viagens turísticas a realizar nessa área.

Para além da descrição dos circuitos/itinerários, deverá também ser apresentado algum material promocional alusivo aos mesmos (brochuras, folhetos, páginas Web, etc.).

Uma estrutura simplificada para o trabalho poderia ser a seguinte:

  1. Caracterização da área
    1. Apresentação
    2. Oferta
    3. Procura
  2. Itinerários / Circuitos Propostos
    1. Justificação / objectivos
    2. Descrição

A recolha dos dados necessários será feita com base nas estatísticas de turismo do INE, dos Postos de Turismo, das Regiões de Turismo, da Direcção-Geral de Turismo, dos Hotéis ou de outras entidades públicas ou privadas.

Os trabalhos serão entregues por e-mail até ao dia 13 de Fevereiro, impreterivelmente.

Ponderação na avaliação final: 40%


Avaliações

1º teste
DIA 21 DE NOVEMBRO (terça-feira), das 11h às 12h - 3º ano
DIA 22 DE NOVEMBRO (quarta-feira), das 13h às 14h - 2º ano
Temas a avaliar: noções de geografia; conceitos de viagens turísticas; criação de circuitos turísticos.

Ponderação na avaliação final: 20%

2º teste
DIA 22 DE JANEIRO (segunda-feira), das 9h às 11h - 3º ano
DIA 25 DE JANEIRO (quinta-feira), das 14h às 16h - 2º ano
Temas a avaliar: elaboração de circuitos turísticos; exercícios com cartas.

Ponderação na avaliação final: 20%

Prova de recuperação
DIA 13 DE FEVEREIRO (terça-feira), das 19h às 21h - sala 6
Temas a avaliar: noções de geografia; conceitos de viagens turísticas; elaboração de circuitos turísticos; exercícios com cartas.

Ponderação na avaliação final: 20% ou 40%

 

Resultados das avaliações: notas finais


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© Pedro Cravo, 2006
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